Quelle audace de penser qu’un mot, une phrase, peut changer le monde. La lucidité imposerait de revoir nos objectifs à la baisse mais la lucidité n’est-elle pas la meilleure amie de la fatalité ?  J’ai l’audace de dire en toute lucidité que le 1er juin de chaque année est un des jours les plus importants de l’année. Il y a la fête des pères, des mères, le 1er juin est la fête des grands frères et des grandes sœurs que sont les auteurs et autrices pour les jeunes lecteurs et lectrices. 

Longtemps, la création pour le jeune public s'est attachée à leur parler du monde qui les entoure, d'un monde à leur image : divers et riche. Mais aujourd'hui se pose aussi la question de comment porter ces récits et par qui. Il est toujours troublant de constater que, lors des réunions professionnelles, dans les festivals et jusque sur scène, le blanc prédomine : le blanc n'est pas une couleur neutre. Alors que l'on peut s'enorgueillir d'accueillir lors des représentations scolaires un public riche dans ses origines culturelles comme sociales, comment faire en sorte que les « tout public » le soient tout autant ? Et, surtout, pourquoi les plateaux peinent-ils tant à refléter cette diversité ?

Des images et une parole forte me restent de cette année d’engagement « au service des arts vivants pour l’enfance et la jeunesse » : l’expression brutale d’un adolescent évoquant le confinement lors de la crise sanitaire comme “l’expérience de vivre dans une prison avec vue sur un monde qui s’écroule”. L’image saisissante des enfants dansant sous les cendres d’un ciel rougi par les flammes d’un incendie de forêt lors de la fête de la dernière édition d’Avignon enfants à l’honneur.

Créer pour l’enfance est un acte profondément enthousiasmant. Nous le savons, nous qui créons, écrivons, rêvons ou accompagnons les gestes de création artistique à destination des plus jeunes. C’est un acte fort, précieux, poétique et profondément politique.  S’adresser à l’enfance dans notre milieu culturel où le tout public est défini à partir de 18 ans, et n’inclut pas implicitement l’enfance, demande de la détermination. Nous devons être bien accrochés à nos gestes artistiques et à nos motivations profondes...